Agnieszka Batory i Jadwiga Ignar każdego dnia dbają o organizację i sprawne
funkcjonowanie „Drabinki”
Agnieszka Batory i Jadwiga Ignar każdego dnia dbają o organizację i sprawne
funkcjonowanie „Drabinki”
Jadwiga Ignar
Jestem logopedą oraz pedagogiem specjalnym (surdopedagogiem). Pracę zawodową z dziećmi i młodzieżą z trudnościami rozwojowymi, słuchowymi i komunikacyjnymi rozpoczęłam w 2006 roku. Prowadzę zajęcia logopedyczne oraz pedagogiczne, także dla starszych dzieci z trudnościami szkolnymi o charakterze dyslektycznym. Od 2014 roku zajmuję się diagnozą i terapią zaburzeń przetwarzania słuchowego APD - pracuję metodą Johansena, Neuroflow oraz SAS. Zależy mi na wieloaspektowym wsparciu dzieci i ich rodzin oraz na skutecznej pomocy w trudnościach, których doświadczają.
Ukończone studia:
Kierunek: Pedagogika
specjalna,
Specjalizacja: Surdopedagogika
Doświadczenie zawodowe:
Kursy i szkolenia:
Logopedia:
Publikacje naukowe:
Przetwarzanie słuchowe:
Pedagogika specjalna:
Agnieszka Batory
Jestem logopedą, terapeutą Integracji Sensorycznej, pedagogiem specjalnym (tyflopedagogiem i oligofrenopedagogiem) oraz nauczycielem edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Posiadam kwalifikacje do nauki języka angielskiego. Pracuję w przedszkolach, szkołach podstawowych i średnich oraz w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej. Moja wieloletnia praktyka zawodowa oraz kontakt z dziećmi i młodzieżą sprawił, iż w swojej pracy łączę różne metody tak, aby odpowiedzieć na indywidualne potrzeby każdej osoby.
Ukończone studia:
Doświadczenie zawodowe:
Kursy i szkolenia:
Marta Juszczak-Zduńska
Jestem pedagogiem specjalnym, logopedą. Posiadam kwalifikacje w zakresie diagnozy i terapii pedagogicznej oraz edukacji i wspomagania dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera. Doświadczenie w pracy z dziećmi zaczęłam zdobywać już podczas studiów, angażując się w pracę w ramach wolontariatu i licznych praktyk. Aktualnie pracuję na Oddziale Rehabilitacji Dzieci jako pedagog specjalny. W pracy zawodowej uważam, że holistyczne podejście w terapii jest szansą na prawidłowy rozwój dziecka i efektywność podejmowanych terapii.
Ukończone studia:
Doświadczenie zawodowe:
Kursy i szkolenia:
Agnieszka Brągiel
Jestem pedagogiem specjalnym, psychoterapeutą, trenerem umiejętności społecznych. Ukończyłam całościowy kurs psychoterapii "Szkolenie Systemowo-Psychodynamiczne, Podejście Zintegrowane", oraz kurs "Podstawy Wiedzy Psychologicznej, mające zastosowanie w psychoterapii". Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i członkiem sekcji Naukowej Terapii Rodzin. Z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi pracuję nieprzerwanie od ponad 20 lat, a swoje pierwsze doświadczenia zdobywałam w jednej z największych organizacji wychowawczych jaką jest Związek Harcerstwa Polskiego. Mam doświadczenie w pracy z rodzinami w różnych kryzysach, w tym z rodzinami zastępczymi jak i rodzinami, których dzieci umieszczone zostały w pieczy zastępczej. Terapeutycznie pracuje w ramach Ośrodka Środowiskowej Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży w Grybowie. Prowadzę terapię indywidualną z dziećmi i młodzieżą, terapię rodzinną i sesje wsparcia psychospołecznego dla rodziców. Swoją pracę poddaje systematycznej superwizji. Mam doświadczenie własnej terapii. Nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje na licznych kursach i szkoleniach.
Ukończone studia:
Doświadczenie zawodowe:
Kursy i szkolenia:
Udział w konferencjach:
Seminarium:
Anna Kozieł
Jestem magistrem fizjoterapii (Prawo Wykonywania Zawodu Fizjoterapeuty nr 44276), diagnostą i terapeutą Integracji Sensorycznej wg Ayres, z dodatkowymi studiami z zakresu Przygotowania Pedagogicznego. Ukończyłam Akademię Wychowania Fizycznego w Katowicach, gdzie po studiach podjęłam pracę w tematyce fizjoterapii
pediatrycznej. Doświadczenie zawodowe zdobyłam pracując w Centrum Diagnostyki
i Terapii In Corpore, Specjalnym Punkcie Przedszkolnym „Błękitna Kraina”, Pro Comunications Gabinecie Terapii i Rozwoju, Przedszkolu Integracyjnym
oraz Integracyjnej Szkole Podstawowej aAcademy w Katowicach. Po przeniesieniu się w rodzinne strony kontynuuję pracę z dziećmi z niepełnosprawnością fizyczną,
intelektualną, ze spektrum autyzmu, itp. Nieustannie poszerzam swą wiedzę w wielu
dziedzinach, by móc z szerszej perspektywy spojrzeć na dany problem oraz włączyć najefektywniejsze metody terapii dla danego pacjenta.
Kursy i szkolenia:
Magdalena Leszczyńska
Jestem polonistą, neurologopedą, Terapeutą Ręki. Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywałam już jako nastolatka, opiekując się pociechami bliskich i znajomych. Wiedzę z zakresu pedagogiki i metodologii pracy z dziećmi i młodzieżą uzyskałam podczas studiów na Uniwersytecie Rzeszowskim oraz na Uniwersytecie Jagiellońskim. Obecnie pracuję w przedszkolu integracyjnym, gdzie prowadzę terapię logopedyczną z dziećmi z wadami wymowy, opóźnionym rozwojem mowy czy problemami komunikacyjnymi. W celu poszerzania swojej wiedzy oraz doskonalenia warsztatu pracy uczestniczę w warsztatach, szkoleniach, kursach.
Doświadczenie zawodowe:
Wykształcenie:
Barbara Dziuban
Jestem pedagogiem, psychoterapeutą – ukończyłam 5-letni całościowy kurs psychoterapii w podejściu systemowo – psychodynamicznym przygotowującym do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty. Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i członkiem Sekcji Naukowej Terapii Rodzin. Pracę zawodową rozpoczęłam w 2006r. Wiele lat pracowałam z rodzinami zastępczymi i dziećmi umieszczonymi w pieczy zastępczej, a od 2019r. odkąd pracuję w Ośrodku Interwencji Kryzysowej zajmuję się pomocą i wsparciem osób i rodzin znajdujących się w trudnych, kryzysowych sytuacjach, w tym doświadczających przemocy domowej. Terapeutycznie pracuje w ramach Ośrodka Środowiskowej Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży. Prowadzę również terapię rodzinną i par. Współpracuję z zespołem psychoterapeutów. Swoją pracę poddaje systematycznej superwizji. Mam także wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń, warsztatów edukacyjnych dla rodziców i opiekunów, w tym „Szkoły dla Rodziców i Wychowawców” oraz grup wsparcia, współprowadziłam również mediacje rodzinne. W pracy opieram się głównie na podejściu systemowym, wsparcia udzielam w kontakcie indywidualnym, zarówno z dziećmi jak i dorosłymi, terapeutycznie pracuje też z całym systemem rodzinnym.
Ukończone studia:
Doświadczenie zawodowe:
Kursy i szkolenia:
Anna Krzysztoń
Z wykształcenia jestem logopedą oraz nauczycielką edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Ukończyłam także liczne kursy i szkolenia poszerzające moje kompetencje. Zdobyłam doświadczenie i budowałam swój warsztat pracy już w czasie studiów prowadząc zajęcia w ramach wolontariatu, a później pracując w żłobkach i przedszkolach. Wiem, że zawód nauczyciela jest trudny i wymagający, jednak praca z dziećmi daje mi dużą radość i satysfakcję. Praktykę logopedyczną odbyłam w prywatnych gabinetach logopedycznych oraz Niepublicznym przedszkolu „Akademia Małego Mistrza”, gdzie aktualnie jestem również wychowawcą w grupie maluchów.
Ukończone studia:
Staż pracy pedagogicznej
Kursy, konferencje, warsztaty i szkolenia:
Zuzanna Siwek
Jestem absolwentką Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, kierunek psychologia stosowana. Od trzech lat uczęszczam do Szkoły Psychoterapii w nurcie poznawczo-behawioralnym (CBT), która przygotowuje mnie do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty. Swoją pracę poddaję regularnej superwizji. Jestem również trenerem umiejętności społecznych. Swoje doświadczenie w pracy terapeutycznej zdobywam w wolontariacie, przedszkolach, prywatnych gabinetach oraz innych placówkach pomocowych.
Ukończone kursy i szkolenia:
Doświadczenie zawodowe:
Angelika Miarecka
Jestem nauczycielem wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej oraz języka angielskiego. Poza tym jestem również trenerem umiejętności społecznych i życiowych, terapeutą ręki oraz trenerem sensografomotorki. Ukończyłam także I stopień Państwowej Szkoły Muzycznej w Gorlicach. Wciąż doskonalę swój warsztat pracy, by jak najefektywniej odpowiadać na potrzeby dzieci.
Ukończone studia:
Kursy i szkolenia:
Seminarium naukowo-metodologiczne:
Publikacje naukowe:
Wystąpienia:
Marta Piegza
Jestem psychologiem, pedagogiem przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz terapeutą integracji sensorycznej. Pracę zawodową rozpoczęłam w 2007 roku i od tego czasu sukcesywnie dokształcam się w wielu dziedzinach, by z pełnym profesjonalizmem odpowiadać na potrzeby drugiego człowieka. W swojej pracy terapeutycznej kieruję się przede wszystkim holistycznym podejściem, co jest niezwykle istotne szczególnie dla dzieci i młodzieży, z którymi jestem związana od początku mojej kariery zawodowej. Pracowałam w żłobkach, przedszkolach, szkołach podstawowych, a także prywatnych gabinetach terapeutycznych. Od kilku lat udzielam także wsparcia psychologicznego młodzieży szkół średnich i osobom dorosłym, współpracuję z Wyższą Szkołą Biznesu – National Louis University w Nowym Sączu, gdzie zajmuję się prowadzeniem zajęć edukacyjnych dla studentów a okazjonalnie działam w branży szkoleniowej przygotowując materiały metodyczne dla nauczycieli różnych szczebli edukacyjnych. Udzielam również mobilnych porad psychologiczno-pedagogicznych wspierając rodziców w procesie wychowania i edukacji dzieci i młodzieży.
Wykształcenie:
Kursy i szkolenia:
Aleksandra Kluczewska
Jestem psycholożką oraz pedagożką specjalną (oligofrenopedagożką oraz terapeutką osób w spektrum autyzmu), trenerką Treningu Umiejętności Społecznych oraz praktykiem dialogu motywującego. Pracę z dziećmi zaczęłam jeszcze w trakcie studiów, kiedy zrealizowałam staż, a następnie podjęłam zatrudnienie jako terapeutka behawioralna. Następnie pracowałam w szkole podstawowej oraz poradni, gdzie wspierałam dzieci oraz rodziców napotykających różnorodne trudności. W Drabince na co dzień zajmuję się wspieraniem dzieci, młodzieży i rodziców.
Ukończone studia:
Certyfikaty:
Doświadczenie zawodowe:
Joanna Król
Jestem psycholożką, pedagożką, trenerką TUS oraz psychoterapeutką poznawczo-behawioralną w trakcie szkolenia. Swoje wykształcenie pedagogiczne zdobyłam na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Kierunek Psychologia o specjalności kliniczna i osobowości ukończyłam na nowosądeckim WSB NLU. Obecnie jestem uczestniczką 4-letniego kursu psychoterapii poznawczo-behawioralnej w krakowskiej szkole CBT EDU oraz szkolenia podyplomowego z psychoterapii poznawczo - behawioralnej dzieci i młodzieży z elementami III fali w warszawskim ośrodku szkoleniowym Poza Schematami. Jestem również trenerem umiejętności społecznych. Swoją pracę poddaję regularnej superwizji. W mojej pracy bliskie jest mi podejście systemowe, by w procesie zmian i poprawy funkcjonowania móc rozumieć i wspierać całą rodzinę.
Wykształcenie:
Kursy i szkolenia:
Magdalena Brzozowska
Jestem pedagogiem specjalnym (oligofrenopedagogiem), logopedą, nauczycielem przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz terapeutą osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. W trakcie studiów podejmowałam się pomocy jako wolontariusz, głównie w przedszkolach specjalnych na terenie Krakowa. Pracuję z dziećmi od 2012 roku, posiadam doświadczenie pracy w żłobku, przedszkolu i szkole podstawowej.
Ukończone studia:
Warsztaty i szkolenia:
Doświadczenie zawodowe:
Małgorzata Cetnarowicz
Jestem pedagogiem przedszkolnym i wczesnoszkolnym, terapeutką integracji sensorycznej, terapeutką ręki, terapeutką pedagogiczną oraz trenerką umiejętności społecznych. Swoją pracę z dziećmi rozpoczęłam w 2016 roku w przedszkolu, gdzie zdobywałam pierwsze doświadczenia zawodowe i rozwijałam pasję do wspierania najmłodszych w ich codziennym rozwoju. Postanowiłam jednak nakierować moją ścieżkę zawodową na pracę terapeutyczną i od 2025 roku jestem terapeutką integracji sensorycznej. Część swojej drogi zawodowej poświęciłam również edukacji przyrodniczej.
Wykształcenie:
Studia Podyplomowe w trakcie:
Kursy i szkolenia:
